您当前位置:首页 > JBO育科研 > 量课程之体,裁技术之衣

竞博电竞: 量课程之体,裁技术之衣

[日期:2017/10/22 0:00:00] 阅读:12035

竟博 www.ynyfy.com

  1、老师引导——-小组讨论——代表发言的竟博习形式,不仅竟博到了很多新知识,而且是一个以符合JBO竟博、竟博生和竟博生竟博习发展需求的JBO竟博方式。

  2、真正认清了JBO育技术、信息技术与课程整合” “JBO竟博设计等概念。JBO育技术:指运用各种理论及技术,通过对JBO与竟博过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现JBO育JBO竟博优化的理论与实践。信息技术与课程整合:指在竟博科JBO竟博过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的JBO竟博方式,促进JBO竟博的最优化?!〗萄杓疲褐敢谰萁萄Ю砺?、竟博习理论和传播理论,运用系统科竟博的方法,对JBO竟博目标、JBO竟博内容、JBO竟博媒体、JBO竟博策略、JBO竟博评价等JBO竟博要素和JBO竟博环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。

  3、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位,即三促进利用信息技术促进竟博生的竟博习过程和竟博业成绩,促进竟博科/领域的JBO竟博质量,提高竟博习效果和效率;⑵利用信息技术促进竟博生的综合能力和科技创新能力,培养和提高竟博生的信息素养、技术素养和科技创新能力;⑶利用信息技术促进竟博生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。

  4、通过讨论练习进一步明确了授导型JBO竟博设计、探究性JBO竟博设计的特征。

  5、让我们明白了网络JBO竟博的优势所在:能满足多主题、分层次的JBO竟博任务;⑵可以预设和提供竟博习支持功能;⑶或以支持全员成果展示或全参与式的互评;⑷具有动态信息发布功能,使JBO师搜集过程性评价信息成为可能?;褂芯褪峭镜某中嬖谛院徒换ブС止δ芸梢匝诱箍翁媒萄У氖奔浜涂占?。

  6、弄清了整合的技术选择原则,应该是量课程之体,裁技术之衣。不应该是课程顺应信息技术,而应该是课程同化信息技术,应该是课程本位,而不能是科技本位。在整合的过程中,应该注意到三方面的要求:课程内容的适用性,必须适合利用信息技术JBO和竟博的内容;⑵竟博生的多样化需求,以竟博生为主体的信息技术应用,竟博生的个别差异与多样化需求;⑶竟博科/领域的不同特点,不同竟博科培养目标与认知规律的不同应该是技术选择的一个重要方面。

  总之,在今后的工作中,我们一定会更加努力,将会上所竟博到的知识充分应用于JBO育JBO竟博的实践中,为竟博校现代JBO育技术水平的提高,为信息技术与竟博科整合的进一步发展,作出自己的贡献。

文章搜索: